保育コラム | 大津野こども園

にじぐみブルー（3歳児）　戸外あそびを楽しんでいます♪

入園進級して１か月が経とうとしています。園庭から見えていた桜も風が吹くと、園庭に花びらがとんできて集めて楽しんでいました。

4月は園生活に慣れて安心して過ごせるように過ごしてきました。保育者や友だちと一緒に園生活を楽しく過ごす姿も増えてきています。戸外に出ると、暖かさや風が吹く心地よさを感じて伸び伸びと身体を動かしたり植物や虫を見たりして過ごしています。

大津野こども園には園庭が分かれています。遊具のある園庭や植物のある園庭、しっかり体を動かせる広い園庭があります。それぞれの園庭であそびを楽しんでいます。

～遊具～

大型遊具を３歳児から使用しています。使う前には安全に使うことができるようにクラスで話をしました。遊具の上では歩くことや友だちと順番に使うなど保育者も一緒にあそびながら、園でのあそび方を知ることができるようにしています。

すべり台を滑るとき「お～い♪」と手を振って“これから滑るよ！”と合図をしてから滑っている子や「すべり台滑るから見ててね。」と声をかけてから滑るなど保育者に合図をしながら遊具を使っています。「上手に滑れたね。」「シューって滑ると気持ちいいね。」とすべり台の楽しさを共感しています。

～虫さがし～

オレンジハウスの園庭や畑には虫がたくさんいます。保育者と一緒に葉の中をのぞいて楽しそうにしています。ダンゴムシを見つけるとバケツにいれて動きを観察しています。友だちが見つけていると一緒にバケツを覗いています。虫探しをしていると、たんぽぽの花や綿毛を見つけていました。「たんぽぽあったよ！」と見せてくれました。

～砂あそび～

砂場ではスコップやカップ、お皿を使ってままごとあそびや型抜きをして楽しんでいます。「どの形にしようかな？」と保育者と一緒に選んだり、自分で見つけたりしてあそびたい玩具を見つけています。

これからも戸外あそびを通して、季節を感じたり、友だちと関わってあそぶ楽しさを感じられるように声をかけたり、見守っていこうと思います。

2025年4月28日

いらっしゃいませ～楽しいお店に来てください♪～そらぐみ（5歳児）～

今年もそらぐみ（５歳児）を中心としてごっこ遊びを楽しみました。

ごっこ遊びのねらい

・主体的にごっこ遊びを友だちと一緒に十分に楽しむ。

・ごっこ遊びを通して友だちと一緒に言葉のやり取りや、見立てあそびを楽しむ。

・自分のイメージを膨らませながら、表現して遊ぶことを楽しむ。

・友だちと共通のイメージを持ち協力して役割を果たす。

６つのグループに分かれて取り組んでいきました。

店決め→商品決め→必要なものは何か？→商品作り→店をしてみて必要なものや仕方を考える→売り買いをしながら店の役割を考える→ごっこ遊びを楽しむ→異年齢を招待する

という流れで行いました。

ピーマン作り。

「おいしそうに作ろう。」

子どもたちのアイディアや思いがたっぷり詰まっています。

メニュー表作りをしています。

どうやったら楽しくできるかな？

みんなで試しながら考えています。

店を紹介します。

◎焼肉屋さん

・牛肉・エビ・イカ・ウインナー

・ピーマン・キャベツ・人参・玉ねぎの中から４つ選んでお店の人がとってくれます。

「どれにしますか？」

「これください。」

◎さかなやさん

・まぐろ・さけ・いか・たこ・たいを自分で釣った後は、寿司や刺身、

たこ焼き、イカ焼きなどの中から選んで料理をしてもらって新鮮な魚を食べます。

「たこ焼きだよ。」と食べさせてあげています。

釣りたての魚を包丁でさばきます。

◎おかしやさん

・グミ・ラムネ・マーブルチョコ・せんべい・ドーナツ・ゼリー・マシュマロ

カップに詰め放題。好きなお菓子を選びます。かわいい袋に

入れてくれます。

「詰め放題ですよ。たくさん入れてください。」「かわいい袋に入れるよ。」

◎ジュース屋さん

フレッシュ生ジュースです。りんご・オレンジ・バナナ・パイナップル・ぶどうの

中から選ぶとミキサーに入れてジュースが出来あがります。アイスとさくらんぼが

のっているおいしいジュースです。

「何味にしますか？」

「りんごがおすすめですよ。」

◎天丼屋

揚げたての天ぷらで作る天丼です。

えび、魚、鶏肉、ナス、レンコン、かぼちゃ、ピーマンの中から選ぶとお店の人が

油で揚げてごはんにのせてくれて天丼の出来あがりです。

ご飯は、大盛りと小盛から選べたり、みそ汁をサービスしてくれます。

「揚げたての天ぷらですよ。」

「おいしいですよ～。」

◎クレーンゲーム

割りばしで作ったクレーンを使って紙コップで作った人形を取るゲームです。

15秒（年齢によって秒数が違います）で何個とれるか？取れたら「○個取れました。」

と書いた紙をもらいます。

「何個取れるかな？」

「お客さんが待ってるから

早く並べよう。」

ごっこ遊びでは、いろいろなことを経験しました。

・アイディアを出す＝思考力　・製作をする＝手先の経験・表現力

・看板作りや品物作り＝数・文字への関心　・言葉のやりとり＝言語

・友だちと協力する＝協同性　・年下との関り＝優しさ・気遣い

などまだまだあります。楽しみながらいろいろな学びにつながりました。この経験が

様々な場で発揮できると思います。

ごっこ遊びの感想は、「たくさんお客さんが来てくれて大変だったけど楽しかった。」

「おすすめを教えてあげたら買ってくれておいしいと言ってくれて嬉しかった。」

「つきぐみと一緒に店に回るのは大変だったけどありがとうと言ってくれた。」

「いろいろなものを買い物できて楽しかった。」

2025年2月14日

お正月あそびをしたよ

ゆめぐみ（０歳児）が手作りの玩具でお正月あそびをしました。

寒い冬も室内で楽しく遊んでいます。

※室内は床暖房で温かいので靴下は脱いで過ごしています。

羽つきあそびでは、紙パックで作った羽子板と羽に見立ててすずらんテープで作ったポンポンをぶらさげたものを打ってあそびました。

ぶら下がった羽をよく見て、羽を狙って「やぁ！」板をしっかりと振っていました。

上手く羽に板が当たるととても嬉しそうです。

お餅つきでは杵を上手に持ち、餅をめがけて「ぺったん、ぺったん。」餅つきを楽しんでいました。

「ぺったん、ぺったん。」と声をだしながらお餅つきをしている子どももいました。

おみくじでは、アンパンマンキャラクターの絵が貼ってあるくじを引いています。どのキャラクターがでるか楽しみな様子です。

「アンパン」「ばいきん。」と、知っているキャラクターがでると嬉しそうでした。

福笑いでは、アンパンマン、ドキンちゃんの顔を作ってあそびました。

よく知っているキャラクターなのでほっぺを上手に３つ並べていました。

子どもたちが楽しめる内容のお正月あそびを考えて、手作り玩具を作りました。お正月ならではのあそびを経験し、どの遊びも興味をもって楽しめていました。

2025年1月17日

寒さに負けず元気いっぱい遊んでいるよ♪はなぐみ(1歳児)

寒さを感じるようになりましたね。はなぐみの子どもたちは元気いっぱいです！戸外でしっかりと体を動かして楽しんでいます。戸外遊びの様子を紹介します。

☆ねらい☆
・走ったり、跳んだり、体を動かして遊ぶことを十分に楽しむ。
・いろいろな物に興味を持ち、触れたり挑戦したりしようとする。
・友だちとコミュニケーションを取りながら遊ぶことを楽しむ。

◎フープ

跳ぶ、回す、転がすと様々な使い方ができる遊具として親しまれているフープは、子どもたちにも人気です。

はじめは、フープの上を跨ぎながら歩くことが精一杯でしたが、何度も繰り返し挑戦していました。

少しずつですが、足を曲げながら“ジャンプをする”という感覚を身につけていきました。

何度も挑戦することで足を揃えることも自然と意識するようになりました。

慎重に足を揃えてから跳ぶ子もいます。

「せんせい！」

「見ててね。」

と保育者に声をかけ、挑戦しています。

全てのフープを跳び終えると、

「できたよ！」

と保育者とできた喜びを共有しています。

◎ぽっくり

足をぽっくりに乗せるのは難しいですが、何度も諦めずに挑戦するようになりました。

バランス感覚が育ちます。

一歩一歩と前に出して進むことができると、嬉しそうです。

「○○先生まで行ってみよう。」と具体的にゴールを決め、ゆっくり進みます。

足を左右交互に出すことで姿勢も良くなり、体幹が育ちます。

◎ジャングルジム

ジャングルジムでは、くぐりながら迷路を楽しんだり、「お友だちいた！」と出会った友だちをみて喜んでいます。ぶつからないように慎重にくぐることができるようになってきました。

虫を見つけることができるのは戸外遊びの１つですね。じっと見つめ観察することを楽しんでいます。

保育者が

「見て、てんとう虫がいたよ。」

と子どもに知らせると、

「なに？僕も見たい。」

「かわいいね。」

と反応する子どもたちです。

友だちに「これどうぞ。」とどんぐりをプレゼントする様子です。

子ども同士で
「〇〇くん。何持っているの？」
「・・・ど（どんぐり）、はい（どうぞ）」
「ありがとう！」

少しずつ友だちと言葉でのやりとりを楽しんでいます。

みんなで「よーいどん！」と元気に走ることが嬉しい子どもたちです。ゴールすると「もう1回する！」と繰り返し走ることを楽しんでいます。

子どもと一緒に声をそろえて、

「よーいどん！！」

〈走っている際の子どもたちの声〉

「みんな待て～！」
「〇〇く～ん！」
「はやいね！」

まだまだ寒い時期ですが、寒さに負けず一緒にしっかりと体を動かして遊びたいと思います。

2024年12月23日

発表会頑張ったよ☆彡つきぐみ　（２歳児）

１２月７日（土）につきぐみにとって初めての発表会がありました。１グループはどうぞのいす。２グループはくれよんのくろくん。の劇をしました。

発表会に向けて毎日練習に取り組んできました。練習を繰り返していくうちに「今日発表会する？（練習）」と保育者に聞いて練習することを喜んでいました。

発表会が近づくと「おとうさんとおかあさんがくるんだよ。」「おおきいこえだった？」「かっこいい？」とお家の人が見に来てくれること・かっこいい姿を見てもらいたいという気持ちが芽生え、練習での姿がどうだったか保育者に何度も聞いていました。

　　　　　　　　　　　　　　

他のクラスの友だちが見に来てくれると恥ずかしさと嬉しい気持ちで笑顔になり一段と大きな声で頑張っていました。

たくさんの人の前に立ってセリフを言うことに緊張した子どもたちですが、今回の経験が自信になったようで発表会が終わった今でも「○○したね。（役名）」「また発表会する？」と保育者に言っています。良い経験と楽しい思い出ができたと思います☆彡

写真は、予行演習と本番の時のものを使用しています。

2024年12月20日

にじぐみ（３歳児）製作をしたよ♪

１０月３１日はハロウィンですね。かぼちゃや手形のおばけを製作しました。

～ねらい～

◎のりや絵の具を使って、製作をすることを楽しむ。

◎製作を通して、季節（ハロウィン）を感じる。

○製作の様子○

折り紙をちぎって、かぼちゃの台紙に貼りました。黄色・オレンジの折り紙の色や枚数を決めたり、大きく・小さくとちぎる大きさも自分たちで考えました。紙コップいっぱいになると、「たくさんになったよ！」と嬉しそうに教えてくれました。指先の力もしっかりついてきています。

○のりをつけよう○

　「折り紙の白いところにのりをつけるよ。」「１の指でつけてね。」と保育者が声をかけると、人差し指にのりをつけて折り紙に塗っていました。にじぐみになってのりを使い始めたころは、指や手にたくさんのりがついていましたが、人差し指だけにのりをつけて貼ることができるようになりました。

「どこがいいかな？」と考え、「お店でかぼちゃのおばけ見た事あるよ。」と思い出しながらかぼちゃに目・鼻・口をつけました。

○手形のおばけ作り○

手に絵の具をつけておばけにしました。絵の具を手につけると、「冷たい！」「真っ白になった！」とワクワクしながら手形をとりました。絵の具が渇いた後は、シールで目や口をつけました。おばけなので目や口をたくさんつけてこわいおばけにしたり、笑顔の可愛いおばけにしたりと一人ひとり違ったおばけができました♪

こども園の玄関や階段にもハロウィンの飾りを見つけたり、英語でハロウィンでイラストを見て、オバケや魔女の発音について教えてもらったりして楽しんでいました。製作を通して、季節や行事に興味をもてるようにしています。

2024年10月31日

～「わぁ！すごい！」色水遊び～そらぐみ（5歳児）

色水遊びのねらい

・色水を作ることを楽しむ

・色彩が変化する様子を楽しむ

・色を混ぜるとどんな色になるのかをくり返し試しながら試行錯誤する

赤・黄・青の色水を用意し、スポイドを使って色水を作りました。

子どもたちは、何度も作って変化する様子や、色の変化を観察して楽しみました。

「青色を入れてみよう。」

「青と黄色を入れたら緑になったよ。」

「青色を入れたいけど友だちが使っているから待ってるよ。」

赤色の色水の少しずつ黄色を入れていくと・・・

「わぁ、オレンジ色になった！」

「緑にしたいけど、何色を混ぜたらいいのかな？」

「黄色と青だよ。」

2人で緑色を作ってみると・・・

「違う緑ができた。Aちゃんは、黄緑っぽい。僕は、緑っぽい。」

「なんでだろう？」と言っていると、周りにいた子どもたちも一緒に考えて

「あっ、分かった！黄色が多かったからじゃない？」

「えー、そうなんかな？ちょっとやってみる。」

と試していました。

「わぁ、すごい！見て見て！

上は緑色なのに、下は水色になってる。」

（写真では、見えにくいですが・・・）

「すごいね。」「本当だ。」「どうやって作ったの？」

作り方を聞いて試している子もいました。

「今日も色水したい。」と登園して来ると言うほど楽しく取り組みました。

・全部の色を混ぜる

・作りたい色を考えて色をまぜる

・作りたい色の濃さを考えて好みの色を作る

・友だちと見せ合いながら、どうやって作ったのかを伝え合う

・色が混ざっていく様子を観察する

など繰り返しの中で試したり思考したりしながら思う存分楽しみました。

遊びの中で、色水がこぼれたらどうすればいいかい考えてタオルでふいたり、スポイドを順番に使ったり、することも経験しました。

夏ならではの遊び、プール、しゃぼん玉、泡遊びなどもしっかり楽しみました。

2024年8月30日

園見学のお知らせ（２０２５年度入園）

　～２０２５年度入園希望の方へ～

　園見学のお知らせ

予約を受けますのでお電話ください。（５組まで）

参加は大人２名までです。お子様を連れもOKです。

☎０８４-９４３ー６０３０

　★見学日・・９月１３日（金）

　　　　　　　９月２０日（金）

　　　　　　　９月２６日（木）

＊午前１０時より３０分

（遅れないようにおいでください。）

１０月の見学日については、後日お知らせします。

2024年8月19日

ゆめぐみ　運動あそび

坂マット楽しいよ。

ゆめぐみの子どもたちは1歳を過ぎた子が増えて伝い歩きをする姿や歩く姿が増えてきました。坂マットを出すと歩ける子もハイハイで勢いよく登っています。『ハイハイ』は首、腕、肩、腹筋、背筋、脚などを使う全身運動です。自分でバランスをとりながらハイハイするので体幹も鍛えられます。

みんなの好きなキャラクターが坂の上に（ゴール）見えると元気に登ってきて、キャラクターに『タッチ！』タッチが出来るようになったゆめぐみの子どもたちは、何度も『タッチ！」して楽しんでいました。

アンパンマン手作りハウスの中で

トンネルが苦手な子どもたちですがこのアンパンマンハウスには喜んで入ります。楽しい雰囲気があるので安心できる様です。友だちに続いて入り、窓から顔をだして遊んでいます。窓は中からも外からも開くことができ、友だちの顔が見えるとにっこりしています。

手作りハウスでは。

始めは「何かな？」と様子を伺っていた子もたちですが友だちがハウスの中に入ると『楽しそう。』と思ったようで喜んで入るようになりました。窓から顔を出して「ばあ。」友だちと一緒に入ったりしながら遊んでいます。

ミニトップ

ミニトップが好きな子は自分からなかに入って楽しもうとしています。保育者が端をもって回すと両手で持ってバランスをとって座ろうとしています。友だちも保育者と一緒に回してあげる姿もあります。

2024年7月23日

いろいろな素材に触れたよ♪はなぐみ（1歳児）

暑くなり、室内で過ごすことも増えてきました。元気いっぱいのはなぐみの子どもたち・・今回は、色や形、感触の違うもので遊びました。

☆ねらい☆

・様々な色や形、感触に触れ、自由に遊ぶことを楽しむ。

・ボールをつかんだり、転がしたりしながら指先の使い方を身につける。

・友だちや保育者と一緒に遊ぶことの楽しさを味わう。

〇バルーン・オーガンジー（布）遊び

バルーンを広げるとすぐに「うわあ～！」と笑顔になり、上に乗っていました。座ってなでなでしてみたり、横になってバルーンの冷たさを感じたりと感触を楽しんでいました。保育者と一緒にバルーンの持ち「ゆらゆらしてごらん。」と声をかけるとまねをして揺らしていました。

透けている生地で作られたオーガンジーで遊びました。サラサラ、ふんわりしていて触り心地が気持ち良さそうでした。顔の上に優しくオーガンジーをかけると、笑ったり驚いたりと反応も様々でした。「〇〇くんはどこかな？」と保育者といないいないばあをして遊ぶと、「もう一回！（して～。）」と何度も繰り返し楽しみました。

〇スポンジ遊び