みんなの先生DAYありがとう ほしぐみ（４歳児）
１月にみんなの先生DAYがありました。
みんなの先生DAYとは？
保護者の方にみんなの先生になってもらい半日、一緒に活動をしたり給食を食べたりして楽しく過ごします。
みんなの先生DAYのねらい
＜保護者＞
◎子どもたちと触れ合って遊ぶことを楽しむ
◎園での生活を知り、成長を感じたり、園で頑張っている姿に共感をする
◎保育者との関り方や声かけを参考にして、子育てに生かす
◎子どもの姿（友だちとの関わり、主体性、どんな遊びを楽しんでいるかなど）を見る
◎保護者自身も楽しく子どもたちと半日を過ごす
＜子ども＞
◎自分のお父さんやお母さんが先生になり、一緒に園で過ごすことを楽しむ
◎日々、頑張っていることや成長している姿を遊びや生活の中で見てもらうことで自信につなげる
◎いろいろな保護者と関りを持つことを喜ぶ
１日の始まりは、朝の会から始まります。
①挨拶をする ②当番の紹介（食事の挨拶や、机ふきや掃除をします） ③一日の流れの話をする ④みんなの先生の紹介（名前と子どもが考えた質問）
質問は、好きな食べ物・色・キャラクター・ロボット・動物・恐竜などありました。
いろいろな活動を一緒に楽しみました。
「ぐるぐるたこ」作り
・台紙に色を塗ったり、絵や模様を描く。線上をぐるぐるはさみで切っていくとぐるぐるタコの完成！
ひもを付けて園庭でとばしました。風に乗ってぐるぐる回っていてすごかったと言っていました。
公園に散歩に行って遊んだよ。
交通ルールを守って安全に行ってきました。
自分の目で車を確認することをに気を付けました。
公園では、ブランコやシーソー、ジャングルジム、しっぽとりなどたくさん身体を使って楽しみました。
折り紙製作「雪だるま」をしました。
折り紙で雪だるまを折って画用紙に貼りお絵描きを楽しみました。
顔の表情が違っていたり、マフラーや手袋をはめてあげていました。
オリジナルの可愛い雪だるまが完成しました。
粘土遊び
手や粘土ベラを作って好きな形や物作りをしたり、爪楊枝を使って粘土にお絵描きをしたりしました。
雪だるまやピザ、ケーキ、ドーナツや花形やハート型に抜いたりして指先を使いながら楽しんでいました。
みんなの先生にカルタの読み手になってもらいカルタ大会をしました。
毎日「○枚取れた。」「悔しかったけど、つぎまた頑張るよ。」など文字への興味につながるよう楽しみながらカルタをしました。
この他にも、クッキング（のっぺい汁）・戸外遊び・避難消火訓練など一緒に楽しみました。
みんなの先生からの出し物タイムを設けました。（希望者）
絵本の読み聞かせ、手品、発達遊び、じゃんけん列車、パネルシアター、牛の話などアイディア満載の出し物に子どもたちもくぎ付けで見ていました。
家で子どもと出し物を考えたり、一緒に作ったり、絵本を選んでくれたりされた方もいました。
＜保護者の感想＞
・去年の先生DAYの時よりも子どもがすごく成長していた。
身の回りのこと、食事、友だち関係、遊びの楽しみ方など全てに成長を感じた。
・一緒に過ごすことができてとても楽しかった。癒されました。
・わが子だけでなく、普段関われない子たちと一緒に過ごすことができてよかった。
・家での甘えた姿とは違って、園では自分のことをする、先生の話を聞くなど使い分けができていた。
・いつもは、こんな風にして園生活を楽しんでいることを実際に見ることができてよかった。
・家で、園の話をしてくれた時に先生DAYの姿や様子から雰囲気が分かり聞くのが楽しみになった。
・わが子と出し物の内容や一緒に作ることも楽しめて、いい時間になった。
・出し物をするのは、恥ずかしかったけどみんなが一生懸命聞いてくれて嬉しかった。
＜子どもの感想＞
・お母さん（お父さん）が先生になってくれて嬉しかった。
・一緒に給食を食べるのが嬉しかった。
・いろんなみんなの先生と遊べたこと。
・絵本を読んでもらって楽しかった。
・いろいろな出し物が見れた。
・「いろんなことができるようになったね。」って言ってもらって嬉しかった。
先生DAYが終わって・・・
毎日保護者の方が先生DAY出来てくださって、子どもたちだけでなく、保護者の方も楽しそうに過ごしていて嬉しくなりました。参観日や送迎時の子どもの姿とは違って園生活を楽しんでいる姿、自分のことを自分でしようとする姿、友だちと一緒に楽しそうに遊んでいる姿など先生DAYには、見どころがたっぷりだったと思います。お忙しい中参加してくださりありがとうございました。楽しい思い出の一つになっているといいなと思います。
