ohtsuno | 大津野こども園

発表会～そらぐみ（5歳児）～

１２月１８日に発表会がありました。

発表会では、踊りと劇をしました。自分でどの踊りにするか、劇では何の役をするのか決めて頑張って取り組みました。「緊張する～。」「ドキドキしてきた。」「見てもらえるのが楽しみ。」と本番まで頑張っていました。（写真は予行演習で撮影した物です。）

～ねらい～

〇友だちと一緒に話し合って進めたり、協力したりして取り組む。

〇練習してできるようになったことを舞台で発表することを楽しみ、充実感や達成感を味わう。

〇リズムに合わせて、全身を動かすことを楽しむ。

〇自分のイメージを表現したり、演じたりする楽しさを味わう。

劇①　まんじゅうこわい

子どもたちが大好きな落語の絵本のひとつ「まんじゅうこわい」のお話をしました。町内の若い者が集まって自分の嫌いなものを言い、話をしていると、、、松つぁんの嫌いなものはまんじゅうと言うのでみんなで松つぁんを驚かせようとします。

子どもたちと実際にどんなまんじゅうがあるか、見たり食べたりしました。たくさんの種類があり、特徴を覚えて劇で発表しました。さて、松つぁんはまんじゅうを見てどうしたでしょうか？

劇②　みんないっしょに

森に住んでいる動物たちはみんな仲良く暮らしていました。ある日みんなでボートを作って島に遊びにいきましたが、ボートが沈んでしまって森に帰れなくなってしまいました。みんなでどうやったら森に帰れるのか考えてアイデアを出し合います。自分のアイデアを試しますが、一人ではなかなかうまくいきません。みんなで一緒にしたらどうかな？という言葉でみんなで協力していきます。

お面を自分たちで作ったり、ボートに色を塗ったりして自分たちで道具も作りました。練習も準備もとても楽しそうでした！

踊り①　千年の虹

平安調の衣装を身につけて踊りました。花の紐や扇子を持って、みんなと気持ちを合わせて練習しました。回るところや順番に扇子を動かす所も何度も練習し、美しく踊れるようになりました。

踊り②　月影の天守閣

視線や動きを一つ一つの動作に意識して踊りました。扇子の向きや動かし方、止め方などもそろえて踊ることを意識して練習してきました。きりっとしたはかま姿がよりかっこよく輝いて見えました。

踊り③　ツバメ

曲名の「ツバメ」になりきって踊りました。上下左右に手を大きく使って羽のように動かしながら舞台の上で６羽のツバメになって、元気いっぱい踊りました。

踊り④　恋降る月夜に君想ふ

キラキラの帽子をかぶって踊りました。何度も踊り、とてもお気に入りの曲のようです。ポーズを自分たちで考えました。手だけでなく、腰もしっかり振ってリズムに合わせて踊りました。「かっこいいね～。」とお家の人に褒めてもらえて嬉しかったようです。

踊り⑤　舞い扇　京人形

足の運びや指先、視線・扇子の動かし方などに気をつけながら練習してきました。しっとりとした曲調に合わせて、優しく動かしながら踊る姿はとてもかわいく目が離せませんでした。

発表会でお家の方たちにたくさん褒めてもらえたことが自信につながったようで嬉しそうにしていました。発表会後も曲を流して踊ったり、劇あそびを楽しんでいました。子どもたちの成長した姿が見られた発表会でした。

2022年1月11日

冬至はかぼちゃ汁であったまろう♡

冬至に合わせて、ほしぐみ(4歳児)ではクッキングで『かぼちゃ汁』を作りました。かぼちゃ、人参、大根、ごぼう、豚肉、こんにゃく、油揚げ、豆腐、ねぎ！とっても具だくさんなかぼちゃ汁ですが、その中でも今回は人参と大根の下ごしらえを子どもたちと一緒にしました。

包丁の使い方も定着してきたので、初めてピーラーも子どもたちと一緒に使ってみることに。園では、ピーラーを使う時にはまず縦半分に切った食材をしっかりと安定させてまな板の上に置き、左手で食材を押さえ、右手で左から右へ刃を動かすよう伝えています。（食材の右に何もないことで、勢い余って刃が横に動いても怪我をしにくいためです。）子どもたちみんな、新しい道具が使えるようになることを喜び、慎重にピーラーを左から右へ動かしていました。

皮をむいた人参と大根はいちょう切りにしました。「このくらいの厚さでいいかな？」「どのくらい力を入れれば切れるかな？」いろんなことを考えながら切っています。保育者が手を添えなくても、1人で上手に切れる子が増えてきました。

ここでメインの食材、かぼちゃの登場です！持ってみると…「うわぁ、重たい！」「ずっしりだね。」と、想像以上の重さを感じていました。かぼちゃは固いので、保育者が切るところを見ました。「固そう…」「本当に切れるのかな？」と心配していた子どもたち。「ザクッ、ザクって音がする！」「メリメリっていってるみたい！」など、切る時の音に注目しておもしろがっていました。

中に入ってた綿や種も、捨てる前に容器に入れて観察。「なんか、きゅうりみたいな匂いがするね。」「種も固～い！」など、友だちとわいわい言いながら、いろんな発見をしていました。

保育者が具材を炒め、だし汁とみそで煮ている間に、行事と食についてクイズ形式で子どもたちと話をしました。子どもたちにとって身近なクリスマス、お正月から話を始めて、大晦日、そして『冬至』についての話。今年は12月22日でしたね。冬至という言葉はみんな初めて聞いたようでしたが、「一番夜が長い日でしょ！」と知っている子がいました。冬至にはかぼちゃを食べ、ゆず風呂に入って体を温め、寒い冬を元気に過ごせるようにすることを話すと、想像以上に興味をもってくれたようで、お家に帰ってからその話を家族の方にした子がたくさんいたようです。帰りに早速かぼちゃとゆずを買いに行ったという方もいました。

クッキングで作ったかぼちゃ汁は、「おいしいね。」「心もあったまりそう。」なんて言いながら、みんな喜んで食べました。冬至の次の日には、「ぼく昨日ゆず風呂に入ったよ！」「私も入った！」「お母さんがかぼちゃ汁を作ってくれたよ。」「私はかぼちゃのスープだった。」など、子どもたち同士盛り上がっていました。行事と食の関係に興味をもつ良いきっかけになりました。

2021年12月27日

クリスマス会がありました♪

子どもたちの楽しみにしていたクリスマス会がありました。

「サンタクロースさん、来てくれるかな？」「すずの音が聞こえてくる気がする！サンタクロースさんかな？」と朝からドキドキで登園してきたこどもたちです。

まずはじめに、音楽に合わせてみんなで”赤鼻のトナカイ”の手あそびをしました。

遠くからすずの音が聞こえてきて、サンタクロースさんがきてくれました。

子どもたちも大喜びの様子で迎えました☆

”あわてんぼうのサンタクロース”を歌いました。その後は、そらぐみ（5歳児）からサンタクロースさんへ質問をしました。

「サンタクロースさんの好きな饅頭はなんですか？」の質問に「広島の有名なまんじゅうだよ。わかるかな？」と答えてくれたサンタクロースさん。子どもたちの中では”もみじまんじゅう”が分からず、頭に？が浮かんでいました。

「サンタクロースは子どもが何人いますか？」の質問に「2人だよ。」と答えてくれ、子どもたちの中では意外な答えだったのか「えぇ！」と驚いていました。サンタクロースさんのことをたくさん教えてもらいうれしそうでした。

またお家でも、何を教えてもらったのか子どもたちに聞いてみてください。

サンタクロースと簡単なゲームをしました。サンタクロースさんに箱の中のボールをひいてもらい、出た色のボールの数が多いクラスがプレゼントをもらいました。サンタクロースさんがボールを取り出す度に歓声があがり、ゲームは大盛り上がりでした！

サンタクロースさんへ、にじぐみ（３歳児）は手あそび、ほしぐみ（４歳児）そらぐみ（５歳児）は歌をお礼にプレゼントしました。サンタクロースさんに喜んでもらいましたよ♪

サンタクロースさんから、「ありがとうございます！」とお礼を言いプレゼントをもらいました。

たくさんのプレゼントをもらい、子どもたちもとてもうれしそうにしていました。

ゆめぐみ（０歳児）、はなぐみ（１歳児）の元にもサンタクロースさんがきてくれました。サンタクロースさんを見て、喜ぶ子もいれば、涙が出る子もいましたが手を振ってあいさつしました。

サンタクロースさんからこどもたちへ

・よく寝ましょう。

・しっかりお勉強してくださいね。

また会えることを楽しみにしています☆

2021年12月21日

バター焼きをしました。

１０月にこども園の畑で　さつまいも掘りをしました。

たくさん収穫したので、1人1つずつ持って帰り、こども園では　さつまいもを使ってバター焼きを作りました。

まずは、さつまいもを水で洗って、皮を剥きます。皮を剥いたら、包丁で切り、ホットプレートにバターを入れてさつまいもを焼いていきます。

焼きあがった　さつまいもは０、１、２歳児は朝のおやつで食べました。出来立てはほくほくしていて、美味しかったようでおかわりする子もいました。

０歳児の子は待ちきれずに手づかみで嬉しそうに、１歳児、２歳児はフォークを上手に使って大きな口で食べていましたよ。

３、４、５歳児は天気も良かったので、外で食べました。「美味しそう。」「早く食べたい。」と、待っている間も香ばしい匂いにお腹が空いて、待ちきれない様子でした。

味付けはバターのみでしたが、「甘くて美味しい！」と、よく食べていました！

「持って帰ったさつまいも、食べた？」と、聞くと、「お汁にいれた。」「スイートポテト作ってもらった。」「天ぷら。」「お肉と一緒に食べた。」など、話してくれましたよ。

2021年11月16日

さつまいもほりをしたよ♪

楽しみにしていた　おいもほり！

前日、さつまいもほりを予定していましたが、あいにくの雨で延期になりましたが、次の日は天気もよく、子どもたちもやる気いっぱい。軍手をつけて、腕まくりをして準備万端です。【どこにさつまいもがあるか】【どうやって掘るか】など、保育者の話を聞いてから始めます。

秋の旬のさつまいも掘りを通して、

土の感触・硬さ・大きさ、形の違い・重さ・掘るときの力の入れ方など、手だけでなく全身を使って、体験し感じていきます。

つきぐみ（２歳児）

にじぐみ（３歳児）

ほしぐみ（４歳児）

そらぐみ（５歳児）

「見て、ほれたよ。」「これ、大きいから手伝って。」「いっぱい（おいもが）ついてた。」など、友だちと楽しそうに力を入れて掘る姿が見られました。前日の雨のおかげで地面が柔らかく、掘りやすかったようで、次々に掘れるさつまいもに大喜びで一生懸命な子どもたちでした。

畑から園舎は少し離れています。子どもたちは袋に自分が持てる量のさつまいもを入れて運びます。歩いている途中で「重かった。。。」「まだ、持てたかも。」と、保育者が言うより、経験することで子どもたち自身が実感することを大切にしています。

「たくさんとれたね。」「持って帰りたい。」「５個、持てたよ。」など、自分たちが掘ってきたさつまいもを見て嬉しそうに話していました。そのあと、小さいクラスの子が近づいてくると、さつまいもを近くに置いてあげて見せていました。

たくさん収穫出来たので、1人１つ新聞紙に包んで持って帰りました。「カバンが重たいのは、さつまいもが入っているからだよ！」と、お迎えにきた保護者の方にすぐ話している姿が印象的でした。

2021年11月1日

小麦粉粘土をしたよ✿はなぐみ（1歳児）

暑い日差しが減り、少しずつ肌寒くなってきましたね。

2021年10月7日に、はなぐみで「小麦粉粘土あそび」をしました。

園では、粘土で遊んだことがなかったので、感触や匂いを感じたり

引っ張る、ちぎる、くっつける、両手でこねる、指先でつつく

など沢山の学びをしながら指先を使ってあそぶことができました。

粘土は「バナナ」や「ヘビ」などに見立ててあそぶこともでき、子どもたちの想像力も広げることが出来る素敵なあそびです。

粘土あそびをする前に絵本「おおきな　たまご」を読みました。

子どもたちが丸めた粘土を「ちぎる」経験ができるように「卵をパカ！できるかな？」と声をかけました。

「うわ～！」と、大げさなほど喜んでくれる子もいれば、手が汚れるのが苦手でなかなか触れない子もいました。

「触ってみたら気持ちがいいよ。」

「ツンツンってしてみる？」

と声をかけ、興味が向くと人差し指でツンツン。としていました

でも…やっぱりちぎる事はしたくない！

触ることに躊躇をしている子には、保育者が近くで粘土を触ったりつついたりしました。

少しでも粘土に興味が持てるように、ストローやスプーンを渡しました。物でつつくことは、楽しかったようで、「ツンツン!」「トントン！」と物を通して関わりを持つ事が出来ました。

子どもたちと一緒に遊んでみると、粘土をちぎるってこんなに指先を使うのか！と保育者も驚きました。

小さくちぎって「みて～！」と嬉しそうにしたり、人差し指でギュッと粘土に押し付けたりしていました。

両手を使ってこねたり、ヘビを作る子もいました。

20分程みんなであそび込み、外遊びに行きたい子は帽子をかぶり、外へとあそびに行きました。

「まだしたい！」

という子には、「いいよ。」と伝えていました。外には行かず、夢中で粘土遊びをしていました。

友だち同士でボールを作って転がしたり、「へびだぞ～！」と見せたりしていました。

笑い合いながらとても楽しそうにしていました。

余りにも楽しそうにしていた子どもたち。

「先生もしてみたいな～。」

と声を出すと

「いいよ！」と、くれました。

貰えた少なさに笑ってしまいましたが

きっとそれだけ楽しかったってことなんでしょうね。

なんと気づけば1時間経過・・・。

好きなこと、楽しいことへの集中力は凄まじいですね。

これからも自分の好きな事、楽しいことをたくさん見つけていってほしいです。

子どもたちが楽しんでいた小麦粉粘土は、家庭にある材料だけで作ることが出来ます。

必要なものは小麦粉と水だけです。

小麦粉に少しずつ水を入れてこねると、粘土を作ることが出来ます。

園では、小麦粉と水だけでしたのですが、塩を入れることによって、日持ちがしたり、油を入れることによって、より柔らかく粘土を作ることが出来ます。

水に食紅を溶かしてから小麦粉を混ぜると、色つきの粘土を作れます。

簡単に作れて夢中になって遊べる小麦粉粘土。

是非お家でも作って、子どもと一緒に楽しんでみてください。

2021年10月12日

ゆめぐみアンパンマンミュージアム☆

子どもたちはアンパンマンのぬいぐるみや絵の付いた時計をみつけると、抱きしめたり指さしたりながら「パン！（アンパンマンがいるよ！）」と保育者に教えてくれたり。アンパンマンが大好きなようです。

運動あそびをとり入れながらアンパンマンミュージアムをイメージしてゆめぐみアンパンマンミュージアムを作ってあそぶことにしました。

子どもたちが楽しめるように、保育者間で話し合い、調べながらこのテーマでトンネルやお面など楽しめるものを可愛く作ってあそびました。

みんなが大好きなボールプール♬

アンパンマンの仲間たち（キャラクターぬいぐるみ人形）と一緒にボールプールに入ってあそびました。

普段プールの中に怖がって入ることを嫌がる子どももアンパンマンと一緒だと楽しんで中に入れていました。

お面をつけて紙吹雪！ひらひらひら～！

アンパンマンのお面を見つけると指さして、「つけたい！」とアピール。

お面をつけると頭の上のアンパンマンを嬉しそうに触っていました。お友だちがアンパンマンをつけていると、「ぼくも！（私も）つけたい！」と保育者のところに集まっていました。

「ふわぁ～！！！」と言いながら保育者が、紙吹雪を高いところからとばすと手を上にあげて触ってみようとしたり、一緒に「ふわぁ～。」言って下に落ちた紙吹雪を集めてとばしてみようとしたりする姿が見られました。

ハイハイレースでよーいどん！

アンパンマンのお人形が待つゴールへ向かって、ハイハイでよーいどん！

お人形を見つけると、ゴールまで一直線でした。お人形を手にするととても嬉しそうでした。

いないいないばぁであそぼ☆（～めくってあそぼう～トンネルをくぐってあそぼう！）

トンネルの中をはいはいで進み楽しそうにくぐってあそんでいました。
パン工場に見立てたトンネルもあります。

（パン工場の中の床はフローリングになっています＾＾）

子どもたちが手指を使ってめくって楽しめるように、トンネルには両開きの扉もついています。

「（いないいない）ばぁ！」と言いながら扉を開けたり、閉めたり。扉の向こう側にいるお友だちと目が合うと笑い合いながら楽しくあそんでいました。

めくるとアンパンマンやばいきんまんの顔が出てくるパネル玩具にも興味をもち、「ばぁ！」と言いながら何度もめくってあそんでいました。

2021年10月11日

好きな遊び、見つけた！(にじぐみレッド・3歳児）

自由遊びの時間になると、「今日もおままごとしたい！」と保育者に言ってくる子や「○○くん、一緒にブロックで遊ぼう。」と友だちを誘う声が聞こえてきます。

子どもたちがよく遊んでいる室内遊びの様子を紹介します♪

〇ままごと遊び

ままごと遊び専用の空間です。にじぐみレッドでは、みなさんから頂いた牛乳パックで長椅子を作りました。ご協力ありがとうございました。

手作り食べ物を使い、家族ごっこをしたり料理をしたりしながら遊ぶことを楽しんでいます。「おいしい料理を作らなくっちゃ。」と張り切ってクッキングをしています。

〈ねらい〉

・物や人を何かに見立てて遊ぶ。

・自分の思いを伝えたり、友だちの考えを聞いたりしながら一緒に遊ぶことを楽しむ。

「どっちがお母さん（役）になる？」と迷った子どもたちは、「じゃあ、じゃんけんしたらどう？」と友だちの意見に「そうしよう！」とじゃんけんをしました。上手に決められたね！

みんなで作った料理はどれもおいしそうです。男の子たちも一緒に食卓を囲むこともあります。カラフルなポンポンやカップで作ったジュースを作っていました。「ジュース、おいしいね！」「アイスクリームものっている！」と椅子に座ってうれしそうに飲んでいました。

自分たちでなく、人形にも食べさせてあげています。「残さず食べるんだよ。」「みんなで食べようね。」と気持ちをすっかりお母さんです。

人形と一緒におでかけに行ってきます。たくさんの荷物を持ってピクニックです♪

自分のしたいことをみんなで一緒に楽しむ姿が見られるようになってきました。気持ちがぶつかることもありますが、自分たちで答えが見つかるように、できる限り見守るようにしています。

ままごと遊びを楽しむことは、楽しく食べることや料理への興味にもつながっていきます。

〇ブロック遊び

様々なブロック遊びができる空間です。自由に取り出して遊ぶことができるようにしています。「かっこいい車を一緒に作ろう！」「このブロックで遊ぼう！」と友だちを誘って楽しんでいます。

〈ねらい〉

・イメージを膨らませながら、形を作ったりブロックを積み上げたりすることを楽しむ。

・友だちと一緒に１つの物を作る達成感を味わう。

１人ではできないこともみんなで意見を出し合って作っていくと、大満足の作品になっています。「ここにはこのブロックはめてみる？」「かっこいい船作ろうよ。」と真剣に取り組んでいました。

ブロックを物に見立てて遊ぶこともできます。「誕生日おめでとう！」とケーキを作りろうそくの火を消す真似をする姿も見られました。また、ブロック遊びを通じて手先が器用になります。

つなげるだけでなく、どれだけ高く作れるかに挑戦する子もいます。ブロックを落とさずに高くするには、壁を使ったりや組合わせ方を友だちと考えたりしながら何でも“やってみよう”という気持ちで取り組んでいます。

できた作品を“みんなに見てもらいたい！”という子は、机の上に飾るようにしています。できた物を見て「この車かっこいいね！」や「どうやって作ったの？」と友だち同士でよいところを伝え合う姿も見られるようになってきました。好きな遊びを通じて、友だちの輪が広がっていきます。

好きなことに対しての子どもたちの集中力はすごいと思います。遊びを通じて集中力が自然と身についていきます。これからも遊びの中で、子どもたちの興味・関心を引き出し、集中力や共同性など様々な“力”につなげていきたいです。

2021年9月15日

ほしぐみ（4歳児）月刊絵本で季節を感じよう！

〇ねらい〇

・思ったことや、気づいたことなどを言葉で表現する。

・季節の事象や旬の野菜について興味を持つ。

・生活の中のルールやマナーを知り、守ろうとする。

毎月子どもたちが楽しみにしている月刊絵本を見ました。

今月号の表紙は、９月の郵便局製作でもしたお月見がテーマでした。

いろんな動物が描いてあり、製作で作った動物（うさぎ、たぬき、きつね、りす）

はどこにいるのか探して楽しみました。

発表する時には、手を挙げて発表をすることが習慣づいてきました。

＜どんな形の雲があるかな？＞

季節が夏から秋に変わっていくにつれて、空の様子も変化

していくことを知りました。

いろんな雲の形を見て、何に見えるかみんなで考えてみました。

よく知っている「さかな」や「くじら」、「ことり」と答えていました。

どんどん想像力を膨らませて「ちょうちんあんこう」や「ユニコーン」と

答える子もいました。

発表する子はみんなの前に立って、雲を指さしながら「ここがユニ

コーンの角に見えます。」

と説明することも上手でした。

＜おにぎりができるまで＞

　毎回子どもたちが楽しみにしているシール貼りは「おにぎり」でした。

写真を見ながらお米ができるまでを知りました。

春に苗を植えて少しずつ成長していき、

穂ができて色づき、収穫までの流れを見ました。シール貼りでは、

いろんな生き物一人ひとりにおにぎりを手に持たせてあげるという内容でした。

何人いるのか、おにぎりは何個あるのか数を数えたり、生き物の大きさに

応じておにぎりの大きさを考えて貼ったりしました。

＜自分の身を守るために！＞

避難訓練のページでは、地震や火事の時に逃げる時の約束事

「お・は・し・も」について確認しました。

毎月の園での避難訓練が身についていて

「押さない」「走らない」「しゃべらない」「戻らない」を、

積極的に手を挙げてイキイキと発表する姿が見られました。

日頃の訓練の経験が生きて、

なぜしてはいけないのか理由もしっかり説明することができました。

<じっくり読んでみよう！＞

一通り見たら、自分の月刊絵本を受け取って読みました。

名前を呼ばれたら元気よく返事をして受け取ります。相手の目を見て

「ありがとう」と言えるようになってきて、嬉しく思います。

じっくり読みこむ子や、友だちと表紙や雲のページを見てクイズを出し合う子、

いろんな楽しみ方をしていました。

保育者の真似をして、避難訓練の「おはしも」

のクイズのやり取りを友だちとしています。

後ろのページの迷路も、子どもたちが楽しみに

している内容のひとつです。

読み終わって感想を聞いてみると、雲のページが印象的だったようで、

「外に出て雲を見ながら何に見えるかクイズ大会をしたい！」と言っていました。

そこで、みんなで戸外に出て、空を見上げて雲の観察をしました。

「ティラノサウルスみたい！」

「こっちはトリケラトプスかな？」

「ウサギ雲と大きい鳥の雲がつながった！」

「フォークみたいな雲だ！私はカブトムシに見えるな～！」

と、大盛り上がりでしたよ。

2021年9月10日

さつま芋掘りが楽しみです。

爽やかな風に秋を感じるこの頃です。久しぶりの雨で草ものび、職員で畑の草取りをしました。こども園の畑には、さつま芋のつるが元気よく育ってます。５歳児そらぐみの子どもたちに､つるを見せると「さつま芋の葉っぱだね。」とすぐに答えていました。

さつま芋のつるを上げ根元を掘ると立派なお芋が育っていました。玄関ホールのベンチの上に展示すると、２階から降りてきた子どもたちが、「あっ、お芋があるよ。」「さつま芋だね。」「食べたことがあるよ。」と口々にいいながら通り過ぎていきました。

５歳児そらぐみには、JAグループの食農教育をすすめる雑誌「ちゃぐりん」を園で購入しています。毎月「ちゃぐりん」を楽しみに「何が載っているかな?」と興味津々です。今月は、大好きなさつま芋の美味しい食べ方(焼き方)やさつま芋クイズがありました。例えば、さつま芋には、花が咲くかな?(答え・・朝顔のような花が咲く。)と言うことを知ります。自然に楽しみながらお芋の豆知識も学んでいます。友だち同士、文字を丁寧に読みあったり、写真を見て話し合ったりする姿がよく見られます。本の表紙がすり切れるほどよく見ている「ちゃぐりん」はそらぐみの大好きな雑誌です。

手袋シアターも楽しんでいます。お芋掘りの歌を歌いながら、手袋シアターを保育教諭が演じます。歌って演じることで歌の意味を知り、イメージが豊かになります。そして子どもたちは、芋掘りができる日を期待感を持って待つことができます。

♪おいもほりのうた♪　の紹介します。・・

♪　うんとこしょ　どっこいしょ　　うんとこしょ　どっこいしょ　　でてくるおいもはどろんこおいも　　でっかいぞ!　♪

(手袋シアターは藤井園長作です。)

子どもたちから聞きました。・・・さつま芋を使った好きなメニュー

３歳児にじぐみは、さつま芋が紫色だと知っていました。「芋ご飯を食べたよ。「味噌汁がすき!」と教えてくれました。

「さつまのおいも」中川ひろたか作の絵本は２歳児の頃からのお気に入りで今でも喜んで見ています。

４歳児ほしぐみ、５歳児そらぐみのお芋メニューは、｢味噌汁｣｢天ぷら」｢カレー」、おやつは、「スイートポテト」｢フライドおさつ」｢焼き芋」が大好きです。

給食室でこれから提供する献立は、｢豚肉とさつま芋のカレー煮」です。子どもたちは、肉、芋、カレー味が入っているこのメニューが大好きです。おやつでは、｢フライドおさつ」「スイートポテト」「ポテトケーキ」が大人気です。

子ども園の「芋掘り」が今から楽しみな子どもたちです。

2021年9月8日

投稿者: ohtsuno

１０月にこども園の畑で さつまいも掘りをしました。

たくさん収穫したので、1人1つずつ持って帰り、こども園では さつまいもを使ってバター焼きを作りました。