投稿者: ohtsuno

  • いらっしゃいませ~楽しいお店に来てください♪~そらぐみ(5歳児)~

    今年もそらぐみ(5歳児)を中心としてごっこ遊びを楽しみました。

    ごっこ遊びのねらい

    ・主体的にごっこ遊びを友だちと一緒に十分に楽しむ。

    ・ごっこ遊びを通して友だちと一緒に言葉のやり取りや、見立てあそびを楽しむ。

    ・自分のイメージを膨らませながら、表現して遊ぶことを楽しむ。

    ・友だちと共通のイメージを持ち協力して役割を果たす。

     

    6つのグループに分かれて取り組んでいきました。

    店決め→商品決め→必要なものは何か?→商品作り→店をしてみて必要なものや仕方を考える→売り買いをしながら店の役割を考える→ごっこ遊びを楽しむ→異年齢を招待する

    という流れで行いました。

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    ピーマン作り。

    「おいしそうに作ろう。」

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    子どもたちのアイディアや思いがたっぷり詰まっています。

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    メニュー表作りをしています。

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    どうやったら楽しくできるかな?

    みんなで試しながら考えています。

    店を紹介します。

    ◎焼肉屋さん

    ・牛肉・エビ・イカ・ウインナー

    ・ピーマン・キャベツ・人参・玉ねぎの中から4つ選んでお店の人がとってくれます。

     

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    「どれにしますか?」

    「これください。」

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    ◎さかなやさん

    ・まぐろ・さけ・いか・たこ・たいを自分で釣った後は、寿司や刺身、

    たこ焼き、イカ焼きなどの中から選んで料理をしてもらって新鮮な魚を食べます。

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    「たこ焼きだよ。」と食べさせてあげています。

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    釣りたての魚を包丁でさばきます。

    ◎おかしやさん

    ・グミ・ラムネ・マーブルチョコ・せんべい・ドーナツ・ゼリー・マシュマロ

    カップに詰め放題。好きなお菓子を選びます。かわいい袋に

    入れてくれます。

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    「詰め放題ですよ。たくさん入れてください。」「かわいい袋に入れるよ。」

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    ◎ジュース屋さん

    フレッシュ生ジュースです。りんご・オレンジ・バナナ・パイナップル・ぶどうの

    中から選ぶとミキサーに入れてジュースが出来あがります。アイスとさくらんぼが

    のっているおいしいジュースです。

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    「何味にしますか?」

    「りんごがおすすめですよ。」

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    ◎天丼屋

    揚げたての天ぷらで作る天丼です。

    えび、魚、鶏肉、ナス、レンコン、かぼちゃ、ピーマンの中から選ぶとお店の人が

    油で揚げてごはんにのせてくれて天丼の出来あがりです。

    ご飯は、大盛りと小盛から選べたり、みそ汁をサービスしてくれます。

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    「揚げたての天ぷらですよ。」

    「おいしいですよ~。」

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    ◎クレーンゲーム

    割りばしで作ったクレーンを使って紙コップで作った人形を取るゲームです。

    15秒(年齢によって秒数が違います)で何個とれるか?取れたら「○個取れました。」

    と書いた紙をもらいます。

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    「何個取れるかな?」

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    「お客さんが待ってるから

    早く並べよう。」

    ごっこ遊びでは、いろいろなことを経験しました。

    ・アイディアを出す=思考力 ・製作をする=手先の経験・表現力

    ・看板作りや品物作り=数・文字への関心 ・言葉のやりとり=言語

    ・友だちと協力する=協同性 ・年下との関り=優しさ・気遣い

    などまだまだあります。楽しみながらいろいろな学びにつながりました。この経験が

    様々な場で発揮できると思います。

     

    ごっこ遊びの感想は、「たくさんお客さんが来てくれて大変だったけど楽しかった。」

    「おすすめを教えてあげたら買ってくれておいしいと言ってくれて嬉しかった。」

    「つきぐみと一緒に店に回るのは大変だったけどありがとうと言ってくれた。」

    「いろいろなものを買い物できて楽しかった。」

     

  • お正月あそびをしたよ

    お正月あそびをしたよ

    ゆめぐみ(0歳児)が手作りの玩具でお正月あそびをしました。

    寒い冬も室内で楽しく遊んでいます。

    ※室内は床暖房で温かいので靴下は脱いで過ごしています。

    羽つきあそびでは、紙パックで作った羽子板と羽に見立ててすずらんテープで作ったポンポンをぶらさげたものを打ってあそびました。

    ぶら下がった羽をよく見て、羽を狙って「やぁ!」板をしっかりと振っていました。

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    上手く羽に板が当たるととても嬉しそうです。

    お餅つきでは杵を上手に持ち、餅をめがけて「ぺったん、ぺったん。」餅つきを楽しんでいました。

    「ぺったん、ぺったん。」と声をだしながらお餅つきをしている子どももいました。

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    おみくじでは、アンパンマンキャラクターの絵が貼ってあるくじを引いています。どのキャラクターがでるか楽しみな様子です。

    「アンパン」「ばいきん。」と、知っているキャラクターがでると嬉しそうでした。

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    福笑いでは、アンパンマン、ドキンちゃんの顔を作ってあそびました。

    よく知っているキャラクターなのでほっぺを上手に3つ並べていました。

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    子どもたちが楽しめる内容のお正月あそびを考えて、手作り玩具を作りました。お正月ならではのあそびを経験し、どの遊びも興味をもって楽しめていました。

  • にじぐみ3歳児~野菜ソテーを作りました~

    にじぐみ3歳児~野菜ソテーを作りました~

    今月のクッキングで野菜ソテーを作りました。

    ☆ねらい☆

    ・食材に興味をもち、色や形などを知る。

    ・包丁を安全に使いながら切ることを楽しむ。

    ・クッキングを楽しみ、友だちや保育者と一緒に作ったものを喜んで食べる。

     

    ~クッキングスタート~

    クッキングの帽子やマスクを身に着け、手を洗う準備を自分で頑張っています。「エプロンの前後はあっているかな?」「マスクは口と鼻が隠れているかな?」と保育者と一緒に確認をしました。

     

    ☆食材を切ろう☆

    人参・玉ネギ・キャベツ・ピーマンの中から切りたい野菜を1つ決めました。

    〇人参

    人参を食べやすい大きさに切りました。園の畑にも人参があったことを思い出していました。包丁を使うときに“猫の手”をして安全に使いました。

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    〇玉ネギ

    子どもたちと皮を剥きました。「皮の色は何色かな?」「皮を剥いたら何色だったかな?」と興味がもてるように声をかけてみると、「茶色だ!」「白色になったよ。」とできたことを教えてくれました。

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    〇キャベツ〇

    今回使った野菜の中で一番大きい野菜でした。「大きいね!」と気づいていました。子どもたちが切りやすいように1枚ずつにしました。「切れたよ。」「小さく切ったよ。」と切ることを楽しんでいました。「キャベツお家でも買ったことあるよ。」などお家で食べたり、スーパーで見たりしたことを教えてくれます。

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    〇ピーマン

    ピーマンを切ってみると、「うわ~!」種があることに驚いていました。「白色のタネがあるね。」と子どもたちも一緒に種を取りました。

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    野菜の他に保育者が切ったベーコンも入れました。

     

    ☆炒めよう☆

    油をひいて、炒めはじめると「じゅ~♪」といい音がしました。炒めている間は、調味料クイズをしました。今回の調味料はしお・こしょう・しょうゆでした。まずは色をみて何の調味料か考えていました。こしょうやしょうゆは匂いをかいでみると、「あ!しょうゆだ!」とよく知っていました。

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    ホットプレートの近くで炒めている様子も順番に見ます。炒めると、野菜が柔らかくなっている様子やいい匂いがしました。「おいしそう♪」と食べることがより楽しみになったようです。廊下にもいい匂いが広がり、「いい匂い♪」と廊下を通った他のクラスの子どもたちも気づいていました。

    完成したら、エプロンを片付けます。脱ぐことも自分でできるようになりました。

     

    ☆いただきます☆

    クッキングで作ったときは、子どもたちも嬉しいようで一番にクッキングで作ったものを食べています。「おいしい。」「自分で切ったピーマン入ってたよ。」と自分で切った食材が入っているか見つけています。

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    クッキングだけでなく、園の畑にいって野菜を見ました。スーパーなどに並んでいる野菜とは違い、じゃが芋の葉の形を見たり、人参が土の中で育っているのを見つけたりして食べることへの興味を深めています。

    寒くなってきましたがたくさん食べて、元気に過ごしていきたいですね。

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  • 寒さに負けず元気いっぱい遊んでいるよ♪はなぐみ(1歳児)

    寒さに負けず元気いっぱい遊んでいるよ♪はなぐみ(1歳児)

    寒さを感じるようになりましたね。はなぐみの子どもたちは元気いっぱいです!戸外でしっかりと体を動かして楽しんでいます。戸外遊びの様子を紹介します。

    ☆ねらい☆
    ・走ったり、跳んだり、体を動かして遊ぶことを十分に楽しむ。
    ・いろいろな物に興味を持ち、触れたり挑戦したりしようとする。
    ・友だちとコミュニケーションを取りながら遊ぶことを楽しむ。

    ◎フープ

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    跳ぶ、回す、転がすと様々な使い方ができる遊具として親しまれているフープは、子どもたちにも人気です。

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    はじめは、フープの上を跨ぎながら歩くことが精一杯でしたが、何度も繰り返し挑戦していました。

    少しずつですが、足を曲げながら“ジャンプをする”という感覚を身につけていきました。

     

     

    何度も挑戦することで足を揃えることも自然と意識するようになりました。

    慎重に足を揃えてから跳ぶ子もいます。

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    「せんせい!」

    「見ててね。」

    と保育者に声をかけ、挑戦しています。

    全てのフープを跳び終えると、

    「できたよ!」

    と保育者とできた喜びを共有しています。

    ◎ぽっくり

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    足をぽっくりに乗せるのは難しいですが、何度も諦めずに挑戦するようになりました。

    バランス感覚が育ちます。

     

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    一歩一歩と前に出して進むことができると、嬉しそうです。

    「○○先生まで行ってみよう。」と具体的にゴールを決め、ゆっくり進みます。

     

    足を左右交互に出すことで姿勢も良くなり、体幹が育ちます。

     

     

    ◎ジャングルジム

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    ジャングルジムでは、くぐりながら迷路を楽しんだり、「お友だちいた!」と出会った友だちをみて喜んでいます。ぶつからないように慎重にくぐることができるようになってきました。

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    虫を見つけることができるのは戸外遊びの1つですね。じっと見つめ観察することを楽しんでいます。

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    保育者が

    「見て、てんとう虫がいたよ。」

    と子どもに知らせると、

    「なに?僕も見たい。」

    「かわいいね。」

    と反応する子どもたちです。

    友だちに「これどうぞ。」とどんぐりをプレゼントする様子です。

    子ども同士で
    「〇〇くん。何持っているの?」
    「・・・ど(どんぐり)、はい(どうぞ)」
    「ありがとう!」

    少しずつ友だちと言葉でのやりとりを楽しんでいます。

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    みんなで「よーいどん!」と元気に走ることが嬉しい子どもたちです。ゴールすると「もう1回する!」と繰り返し走ることを楽しんでいます。

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    子どもと一緒に声をそろえて、

    「よーいどん!!」

    〈走っている際の子どもたちの声〉

    「みんな待て~!」
    「〇〇く~ん!」
    「はやいね!」

    まだまだ寒い時期ですが、寒さに負けず一緒にしっかりと体を動かして遊びたいと思います。

  • 発表会頑張ったよ☆彡つきぐみ (2歳児)

    発表会頑張ったよ☆彡つきぐみ (2歳児)

    12月7日(土)につきぐみにとって初めての発表会がありました。1グループはどうぞのいす。2グループはくれよんのくろくん。の劇をしました。

    発表会に向けて毎日練習に取り組んできました。練習を繰り返していくうちに「今日発表会する?(練習)」と保育者に聞いて練習することを喜んでいました。

    発表会が近づくと「おとうさんとおかあさんがくるんだよ。」「おおきいこえだった?」「かっこいい?」とお家の人が見に来てくれること・かっこいい姿を見てもらいたいという気持ちが芽生え、練習での姿がどうだったか保育者に何度も聞いていました。

                  

    他のクラスの友だちが見に来てくれると恥ずかしさと嬉しい気持ちで笑顔になり一段と大きな声で頑張っていました。

                

    たくさんの人の前に立ってセリフを言うことに緊張した子どもたちですが、今回の経験が自信になったようで発表会が終わった今でも「○○したね。(役名)」「また発表会する?」と保育者に言っています。良い経験と楽しい思い出ができたと思います☆彡

    写真は、予行演習と本番の時のものを使用しています。

  • カレーライスおいしいな!~そらぐみ(5歳児)~

    カレーライスおいしいな!~そらぐみ(5歳児)~

    みんな大好きカレーライスをクッキングしました。

    ねらい:・包丁の正しい使い方を知り、安全に使おうとする。

        ・それぞれの栄養を知り、自分の身体にどういいのかを考える。

        ・クッキングを楽しみ、友だちや保育者と一緒に作った物を喜んで食べる。

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    「三食食品群」

    赤・・・体をつくるもとになる

    黄・・・エネルギーのもとになる

    緑・・・体の調子を整えるもとになる

    食べ物が、体にどんな栄養があるのか、どんな力になっているのかということを

    3色食品群を通して話題にしています。

    みんなで「赤色の栄養の食べ物は何があるかな?」と考えながら製作をしました

    今回のクッキングでは、材料の食材をクイズにして楽しみました。

     

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    赤・黄・緑の棒を3色持って自分が思った色をあげます。

    前から取り組んでいることなので正解は多かったですが

    「りんご」となると皮の色が赤いので「赤色だったかな?」と不安になる子も

    いました。

    なんと全問正解の子が23人もいました!(25人中)

    じゃがいもは、黄色ですが緑色(野菜)と勘違いしたようです。

    一人ずつ持ちあげることで自分で考えたことが発表できて当たったら嬉しいと

    喜びを感じられるので大盛り上がりで楽しめました。

    早速、クッキングスタートです。

    今回は、

    玉ねぎ・人参・じゃが芋・なすび(園の畑で収穫しました)・ピーマン・りんご・鶏肉を

    入れます。

    子どもたちは、6種類の野菜の中から3つ選んで包丁で切ります。

    「この前人参を切ったから違う野菜にしよう。」

    「りんごは、切ったことないからりんごにしよう。固いかな?」

    「玉ねぎは、切ったら涙が出るからやめようかな。」

    「ピーマン苦手だけど切ってみよう。」

    など子どもたちなりの思いの中選んでいました。

     

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    今までの経験から包丁の扱いにも慣れて、手を添えなくても見守りだけで(何かあればすぐ援助できるよう保育者が近くにいます)子どもたちだけで切っています。自分で切れることも楽しさや自信につながっています。

    たくさんの食材があっという間に切れました。

     

    鍋に鶏肉を入れようとすると「ジュージューと音がするよ。」「ジュージュー聞こえてきた。」「いい匂い。」「おなかが空いてきた。」「早く食べたい。」と食欲が増しているようでした。

    グツグツ煮込んでいる間に、エプロンを着替えます。エプロン・帽子・マスクをきれいにたたんで片付けていました。今までの経験があるのでしっかりと身に付いています。

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    いただきまーす♡

    「おいしい。」「みんなで作るとおいしいね。」「ピーマン嫌いだけど食べてみたらおいしかったよ。」「僕が切ったじゃがいもはどこかな?」「りんごってカレーに入れたらどんな味かな?」とりんごを探してたべている子もいました。「うん、おいいしい。かれーとりんごって合うなぁ^^」「おかわりしたいな。」と友だちと会話を楽しみながら自分たちで作ったカレーを喜んで食べました。

    来月は、「じゃが芋のグラタン」をホワイトソースを手作りする予定です。

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  • にじぐみ(3歳児)製作をしたよ♪

    にじぐみ(3歳児)製作をしたよ♪

    10月31日はハロウィンですね。かぼちゃや手形のおばけを製作しました。

    ~ねらい~

    ◎のりや絵の具を使って、製作をすることを楽しむ。

    ◎製作を通して、季節(ハロウィン)を感じる。

    ○製作の様子○

    折り紙をちぎって、かぼちゃの台紙に貼りました。黄色・オレンジの折り紙の色や枚数を決めたり、大きく・小さくとちぎる大きさも自分たちで考えました。紙コップいっぱいになると、「たくさんになったよ!」と嬉しそうに教えてくれました。指先の力もしっかりついてきています。

    ○のりをつけよう○

     「折り紙の白いところにのりをつけるよ。」「1の指でつけてね。」と保育者が声をかけると、人差し指にのりをつけて折り紙に塗っていました。にじぐみになってのりを使い始めたころは、指や手にたくさんのりがついていましたが、人差し指だけにのりをつけて貼ることができるようになりました。

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    「どこがいいかな?」と考え、「お店でかぼちゃのおばけ見た事あるよ。」と思い出しながらかぼちゃに目・鼻・口をつけました。

    ○手形のおばけ作り○

    手に絵の具をつけておばけにしました。絵の具を手につけると、「冷たい!」「真っ白になった!」とワクワクしながら手形をとりました。絵の具が渇いた後は、シールで目や口をつけました。おばけなので目や口をたくさんつけてこわいおばけにしたり、笑顔の可愛いおばけにしたりと一人ひとり違ったおばけができました♪

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    こども園の玄関や階段にもハロウィンの飾りを見つけたり、英語でハロウィンでイラストを見て、オバケや魔女の発音について教えてもらったりして楽しんでいました。製作を通して、季節や行事に興味をもてるようにしています。

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  • 給食おいしいね♪

    給食おいしいね♪

    給食おいしいね♪

    給食の前に手洗い、手拭きをして手を清潔にして食事をしています。

    「きれいきれいにしようね♪」「ぴかぴかになるよ♪」と声かけをしながら手洗いを楽しくできるようにしています。

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    手に泡がつくと不思議そうにじっと見つめています。

    泡をのせると、「ゴシゴシ、ゴシゴシ」保育者が手を添えて手と手をこすり合わせています。

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    泡できれいにしたら、最後は水で流します。

    洗った後はペーパータオルで手を拭いています。保育者が一緒に拭いて拭き方を伝えています。繰り返していくに自分で拭こうとする姿が見られるようになってきました。

    歩行が不安定な子どもは手拭きで手をきれいに拭いています。

    保育者が手拭きを用意すると手のひらをパーに開いてきれいにしてもらおうとしている様子です。

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    手をきれいにしたらごはんが食べれるね☆

    食べることが好きな子どもが多いので「ご飯を食べようね。」と声をかけるとみんな嬉しそうです。

    食べる前には「いただきます。」のご挨拶もしています。

    保育者の真似をして自分から「いただきます」ができる子どももいます。

    「すー。(いただきます。)」「たー。(ごちそうさまでした。」など語尾にあわせて一緒に声をだしてご挨拶しています。

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    「いただきます。」が出来たら給食を食べます。

    「あーん。」と口をしっかりと開けて食べられています。

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    「噛みかみ、もぐもぐ。」しっかり噛んで食べています。

    みんなで食べるとおいしいね。

  • ~「わぁ!すごい!」色水遊び~そらぐみ(5歳児)

    ~「わぁ!すごい!」色水遊び~そらぐみ(5歳児)

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    色水遊びのねらい

    ・色水を作ることを楽しむ

    ・色彩が変化する様子を楽しむ

    ・色を混ぜるとどんな色になるのかをくり返し試しながら試行錯誤する

     

    赤・黄・青の色水を用意し、スポイドを使って色水を作りました。

    子どもたちは、何度も作って変化する様子や、色の変化を観察して楽しみました。

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    「青色を入れてみよう。」

    「青と黄色を入れたら緑になったよ。」

    「青色を入れたいけど友だちが使っているから待ってるよ。」

     

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    赤色の色水の少しずつ黄色を入れていくと・・・

    「わぁ、オレンジ色になった!」

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    「緑にしたいけど、何色を混ぜたらいいのかな?」

    「黄色と青だよ。」

    2人で緑色を作ってみると・・・

    「違う緑ができた。Aちゃんは、黄緑っぽい。僕は、緑っぽい。」

    「なんでだろう?」と言っていると、周りにいた子どもたちも一緒に考えて

    「あっ、分かった!黄色が多かったからじゃない?」

    「えー、そうなんかな?ちょっとやってみる。」

    と試していました。

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    「わぁ、すごい!見て見て!

    上は緑色なのに、下は水色になってる。」

    (写真では、見えにくいですが・・・)

    「すごいね。」「本当だ。」「どうやって作ったの?」

    作り方を聞いて試している子もいました。

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    「今日も色水したい。」と登園して来ると言うほど楽しく取り組みました。

    ・全部の色を混ぜる

    ・作りたい色を考えて色をまぜる

    ・作りたい色の濃さを考えて好みの色を作る

    ・友だちと見せ合いながら、どうやって作ったのかを伝え合う

    ・色が混ざっていく様子を観察する

    など繰り返しの中で試したり思考したりしながら思う存分楽しみました。

    遊びの中で、色水がこぼれたらどうすればいいかい考えてタオルでふいたり、スポイドを順番に使ったり、することも経験しました。

    夏ならではの遊び、プール、しゃぼん玉、泡遊びなどもしっかり楽しみました。

  • 園見学のお知らせ(2025年度入園)

     ~2025年度入園希望の方へ~

     園見学のお知らせ

    予約を受けますのでお電話ください。(5組まで)

    参加は大人2名までです。お子様を連れもOKです。

    ☎084-943ー6030

     ★見学日・・9月13日(金)

           9月20日(金)

           9月26日(木)

    *午前10時より30分

    (遅れないようにおいでください。)

    10月の見学日については、後日お知らせします。